AI가 교육 혁명 일으킬까? MIT 연구자 "역사상 과대광고 반복"

MIT 교육 연구자 저스틴 라이히가 필름과 라디오부터 MOOC·스마트폰까지 한 세기에 걸친 교육 기술 과대광고 사례를 분석했습니다. 미국 120명의 교사·학생 인터뷰를 바탕으로, 새로운 도구들이 기존 습관을 연장할 뿐 교실에서 실질적 변화는 제한적이었다고 설명합니다. AI 역시 K-12 교육에서 비슷한 패턴을 보일 가능성이 크다고 전망했습니다.